LA ESTRATEGIA DEL SECTOR EMPLEADOR Y SU INFLUENCIA EN LAS ACCIONES INSTITUCIONALES PARA MEJORAR LA TASA DE GRADUACIÓN DE INGENIEROS

Autores/as

  • Marta Comoglio Universidad Nacional de Lomas de Zamora image/svg+xml Autor/a
  • Claudia Minnaard Universidad Nacional de Lomas de Zamora image/svg+xml Autor/a
  • Noelia Morrongiello Fundación Atlántica, CABA, Buenos Aires, Argentina Autor/a
  • Pascal Guadalupe University of Leicester image/svg+xml Autor/a

Palabras clave:

Prospectiva, Tecnologías de la Información y Comunicación, Blended Learning, Indicadores Académicos

Resumen

Se presentan los resultados de un estudio prospectivo que se orienta a identificar factores clave e intereses de actores en un proceso de implementación de un modelo educativo que integre Tecnologías de Comunicación e Información a la enseñanza de la Ingeniería.

Referencias

Descargas

Publicado

16-06-2017

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2017)

Sección

Artículos originales

Licencia

La propiedad intelectual de los trabajos aceptados es de sus autores, no obstante el acceso a ellos es totalmente abierto y gratuito, por lo que podrán ser reproducidos total o parcialmente con la única limitación de reconocer la autoría y la fuente de publicación.

La Revista Científica utiliza la siguiente licencia de Acceso Abierto para todos sus trabajos: CC-BY 4.0

Cómo citar

LA ESTRATEGIA DEL SECTOR EMPLEADOR Y SU INFLUENCIA EN LAS ACCIONES INSTITUCIONALES PARA MEJORAR LA TASA DE GRADUACIÓN DE INGENIEROS. (2017). Revista De Ingeniería Industrial Y Mecánica, 2(2), 15. https://riiym.unlz.edu.ar/article/view/57